Я считаю, что добрый автор учебника для второклашек по английскому (а год изучения языка первый) достоин отдельной сковородки в аду. Хотя бы за слово yacht как иллюстрацию к букве Y. А учителей, задающих это на диктант, тоже в какой-нибудь котёл. ИМХО. 😇
Вчера, по годами сформировавшейся привычке, отрабатывая с ученицей согласование времён в косвенной речи в английском языке, делаю привычный жест...как бы объяснить...мах руками назад за голову... намекая, что глагол надо в прошедшее время поставить. Вспомнила, как давно, ещё в формате оффлайн, один мой ученик с хорошим чувством юмора (у меня аж несколько незабвенных ситуаций с ним) никак на мой намёк не реагирует. Я не выдерживаю, подсказываю и спрашиваю: "А руками я вот так делала зачем, как думаешь?" Мне в ответ: "Думал, злых духов отгоняете!"
Из хорошего. Очередной выпускник у меня. Ученик достойно прошёл ОГЭ по инглишу. Однако делать специальные телодвижения для привлечения учеников для подготовки к этой процедуре желания у меня нет. И вообще, мне кажется, что в данном случае я не особо работала. Я просто регулярно пинала и без меня умного человека.😁
Из хорошего. Очередной выпускник у меня. Ученик достойно прошёл ОГЭ по инглишу. Однако делать специальные телодвижения для привлечения учеников для подготовки к этой процедуре желания у меня нет. И вообще, мне кажется, что в данном случае я не особо работала (не обучала). Я просто регулярно пинала и без меня умного человека.😁
Из хорошего. Очередной выпускник у меня. Ученик достойно прошёл ОГЭ по инглишу. Однако делать специальные телодвижения для привлечения новых учеников для подготовки к этой процедуре желания у меня нет. И вообще, мне кажется, что в данном случае я не особо работала (не обучала). Я просто регулярно пинала за деньги и без меня умного человека.
Ещё из моих приятных учительских мемуаров событий 100 летней давности, эра до ОГЭ/ЕГЭ. Кейс, как сейчас модно говорить. Занималась с девочкой. Девочка поразила отца, когда к нему по работе приехали иностранцы (не англичане, но английский как язык посредник у них имелся, а вот русского кот наплакал), и ребёнок фактически провёл для папы переговоры, спокойно и уверенно. Даже я, пожалуй, так хладнокровно и спонтанно не смогла бы.🤣🙈
"Мы видим латинскость латыни лучше, чем латиняне. Английскость английского слышна лишь тому, кто знает ещё хотя бы один язык. Точно так же и по той же причине Природу видят только те, кто верит в сверхъестественное" (К.С. Льюис, "Чудо"). Красиво сказано и как бы к празднику. Прям тост.
Узнала ещё одно американское универсальное слово для кардигана, и для свитера, и для толстовки, и для футболки - "jersey". В общем, ещё более объемлющее, чем русская "кофта". Это всё в рамках подготовки к ответу на вопрос, заданный семилетним учеником на прошлой неделе. 😂
На самом деле в подготовке к какому-нибудь тесту с шаблонными заданиями есть своя польза. Структурироваться таким образом периодически надо. Но не в течение же 2х-4х лет драгоценного детского времени?! Особенно когда случается, что ещё структурировать то особо нечего. Это я в тему ОГЭ/ЕГЭ продолжаю подвывать.
Уже два человека говорили со мной о групповых фитнес занятиях не просто, чтобы бла-бла (потому что так то говорили больше, конечно же), а конкретно, с намерением заниматься. Знаю, что скайп не всем доступен. Зум мне пока не рационально оплачивать, да и слышала, что и там косяки. Гугл мит пробовала в индивидуальном формате. Небольшие группы там, вроде, тоже возможны. Если да, то, наверное, этот вариант мне подходит. Короче, зарядку для мини группы готова вести раз в неделю. Думайте сами, решайте сами. Если нет, я, как всегда, не сильно расстроюсь.
Краснодар