Оказана помощь в выполнении курсовой работы на тему Использование языка-посредника (английского) при обучении русскому языку как иностранному: Оглавление Введение 3 Глава 1. Язык-посредник как инструмент формирования социокультурной компетенции 7 1.1. Использование языка-посредника в компетентностном подходе 7 1.2. Язык-посредник в страноведческом и социокультурном аспекте 14 Глава 2. Организация опытно-экспериментальной работы по внедрению языка-посредника 25 2.1. Схема внедрения языка-посредника в процесс преподавания 25 2.2. Принципы отбора содержания занятия 34 Заключение 42 Список литературы 48
Ревда